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1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有820条查询结果,搜索用时 15 毫秒
811.
论医学科普文本的易读性 总被引:1,自引:1,他引:0
易读性是指文字、图像等文本符号易于被读者迅速阅读、准确理解.加强对医学科普文本的研究,既是为了适应医学科普期刊市场竞争的需要,也是为了更好地满足社会和公众对医学科普知识的需求. 相似文献
812.
在医学期刊市场化过程中,必须根据读者对象,期刊的品牌特色如栏目设置、文章类型,期刊的发行方式与发行范围等进行准确的市场定位,并在市场竞争中不断进行调整.在准确的市场定位基础上,医学期刊应以读者为核心,努力寻找新的、潜在的读者市场,通过发挥期刊的引领和导向作用,形成适合本刊发展的新的市场. 相似文献
813.
不同医学高校学报英文参考文献的比较与分析 总被引:1,自引:1,他引:0
选择3组每组6种医学高校学报:MEDLINE收录的医科大学学报,医科大学学报和地方医学院学报,每种选2008年任一期中的10条英文参考文献进行核查。结果发现:共有67条文献存在差错,3组学报的差错分别为17、19和31条。差错构成的前3位为作者姓名28处(29%),文章题名27处(28%),期刊名称18处(19%)。建议:1)在编辑环节到数据库对每条文献进行检索核对;2)在初审环节抽查参考文献是否存在差错,若有差错,返回作者对每条文献进行核查;3)在作者投递稿件时让作者提供检索记录。 相似文献
814.
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817.
818.
夏晶 《大学图书情报学刊》2021,39(2):35-41
创新教育是新时代医学教育改革的重要发展方向。如何通过教育模式改革推动服务医学创新教育,是当下医学院校图书馆需要思考的问题。文章运用战略生态位管理视角,通过对国外医学院校图书馆创客教育生态位的实施、发展、培育进程进行分析,借鉴国外经验构建我国医学院校图书馆创客教育发展框架,提出完善我国医学院校图书馆创客教育项目的建设对策,以期为实践提供指导。 相似文献
819.
文章介绍了针对医学生的体验式元素养教育实践,通过“微体验”这一课程形式,让学生以体验者、岗位提供者、活动组织者3种身份参与到信息加工、生产、流通过程中。通过切身体验和角色转换,给医学生提供了面向学习环境的学习模式,有助于医学生信息素养能力的提高。 相似文献
820.
一本精品医学期刊,应该是高质量的内容和精美形式(如封面)的完美结合体。阐述医学期刊封面设计的总体要求,即形式与内容相统一,规范化与个性化相结合,稳定性与变化性相结合,整体与局部和谐统一,并结合实例对封面设计的视觉语言如文字、图形、色彩等进行了分析。 相似文献